语文老师是一个很随性的人,上课喜欢按照自己的节奏来,这节课她打算分析作文。
这次的作文题目是《人生》,体裁不限。
“《人生》这个题目,偏向哲学类,可能会有些难。但大家可以聊聊自己对人生的感悟,也可以是自己对人生的看法。班上有位同学这次的作文写的很好,是学校里的最高分,我让她起来读一下。”语文老师突然开始点名:“夏栩,读一下你的作文。”
冷不丁地被点名,夏栩愣了愣。
随后机械般地起身,拿起试卷读了起来。
柔和清冽的声音在教室里缓缓响起。
江絮停下手中的写着物理大题的笔,托着下巴,抬头看向她的背影。
夏栩写的是一片议论文,针对论点的分析逻辑严密,环环相扣,立意深刻,还能透出批判性思维。
江絮最喜欢其中几句描写“失败”的人生。
她说,人生可能会遇上失败,但没有失败的人生。运动场上的冠军赢得比赛,剩下的人就是失败者吗?再或者说成功又是如何定义的?任何比赛的第一名,不是赢了的那个人,而是输得起的那个人,输掉那一刻的所思所想,决定了真正的赢家。
……
随着最后一个音落下,班级里不约而同鼓起了掌,江絮也是其中一员。
……
课后,夏栩拿着温寅的水杯去打水,两人的生理期都会互相帮忙打水。
江絮见状,也捎上自己的杯子,跟着出了门。
袁千野看江絮拿起水杯,把自己的水杯也递了过去,“帮我也打一杯,六分热水四分冷水,谢谢。”
“好。”江絮接起水杯就走了。
“吃错药了?”袁千野挠了挠头,江絮今天也太好说话。
走廊尽头的打水处,夏栩拿着温寅的杯子接水,温寅不喜欢热水,所以她先打了点冷水。
饮水机里的热水“哗哗”地流进水杯,夏栩有些出神地看着,脑子完全是放空状态
忽然,后方响起熟悉的声音:“这么巧?”
夏栩回头,对上江絮的视线,对方朝她晃了晃水杯:“你也来打水?”
?
不然呢?
夏栩用食指在太阳穴处画了个圈,“你不会因为没考到第一,脑子气坏了吧?”
夏栩说这话时,完全没注意到热水快要漫过杯口。
直到她条件反射地甩开水杯。
伴随一声惊呼,江絮连忙上前,抓着她的手用冷水处冲。
江絮微皱着眉,有些紧张地问道:“痛不痛?”
“其实还行。”她试图挣脱,却被江絮握得更紧。
在热水溢出的一剎那,夏栩反应很快,立马移开了手。
只有碰到热水的一小块位置红了起来。
冲完冷水,江絮抓着她的手“呼呼”吹了几下,然后问道:“这样会不会好点?”
整个动作太过自然流畅,夏栩好一会儿才反应过来江絮在做什么,耳根渐渐红了起来:“挺挺好的。”
江絮吹过的那片肌肤,已经没有任何火辣的感觉,只有明显的痒意。