学校保卫科的人基本都认识他,看到他时,还和他打了招呼。
师吴青径直往五六年级的办公室走。
路上遇到了熟识的老师,看到他还很奇怪:“青老师,你怎么来学校了?”
因为他姓师,本地人说师字没有翘舌,喊师老师听着不是很吉利,所以大家基本都是喊他青老师或者青哥小青之类的称呼。
师吴青和人打了声招呼想了想,问道:“五年级三班,是哪个学生的家长来了?”
“还能是谁啊,刘冬青呗,三班现在的代课老师又是个小妹妹,都被骂哭了。”
这老师也是看到了事发过程的,当即给师吴青来了一波前情提要。
刘冬青前不久就把一个同学打了,钱也没赔。
也不知道怎么说校方和的,被打的同学办了转班,刘冬青还继续留在班上。
这次又来,家长又想让被他打了的同学转班,而李会则是主张劝退刘冬青,然后就被骂了。
满口爆粗的话有多难听就不提了,字字句句都是在质疑她的教学能力。
李会这辈子加起来都没经历过这么强力的垃圾话对线,被打得节节败退。
“难怪……”师吴青笑道:“我来找个人,送点东西,之后有时间再聚。”
“好说。”
和人分开后,他直奔办公室,速度已经快了不少。
刘冬青这个学生他印象深刻。
这孩子性格很偏激,上课不怎么听课,喜欢干扰同学,要么摔同学的东西,要么撕同学的作业,要么跟同学打架。
而每逢打架,就必定见血。
但他家长对此又总是不以为然,认为小孩子打架都很正常,从来不会主动给同学道歉。
而但凡考试,刘冬青的成绩若是垫底或者交白卷,他的家长就只认为是老师不够用心。
态度堪称冥顽不灵。
后来,师吴青才从家长口中得知,这孩子性格方面应该是有些天生的偏激,从小就是这种“过于争强好胜”的性子。
家里也因为只有他一个独子,所以很是偏宠。
师吴青很快上了楼,五年级在四楼,他踏上楼梯,远远就看到李会现在办公室门外,正背对着他,抽抽噎噎的,还气呼呼地在用脚踢着空气。
虽然哭了,也好像挺伤心的。
但她的自愈能力,总是很厉害。
师吴青突然就笑了。
他走过去,伸手敲了敲她的肩膀。
李会回头,一看到他,原本湿漉漉,红彤彤的眼睛突然,就一下子,亮了起来。
哇……
师吴青震撼于她的变脸速度。
嗯,他是头一次见人哭得这么开心。
李会伸手拉住他胳膊,偏头去看了看办公室虚掩着的门。
校长和年级主任还在里面跟刘冬青的家长做思想工作,但并不顺利。
李会知道自己不该走,可她忍不住,紧紧抓着他胳膊,把他往后拉,转进了三班的教室。
午饭时间,教室里没有学生。
“师先生,你,你怎么来学校了?”
师吴青把手里拿着的一把香蒲递给她。