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第62节(第1页)

李承乾摇摇头:“我自己就可以了,不用你耽误学习。”

苏琛不觉得耽误学习,陪李承乾读书是他做为伴读应做的。况且圣贤说过温故而知新,再学习一遍说不定能有新的体悟。

李承乾才不信他的说法,温故而知新没错,但也没有扔下新功课一心只温故的道理。

他不是一定要人陪着读书的,没进学堂之前他都是一个人上课学习,即便入了学堂他也一直上系统的课,和杜荷的学习内容并不完全一样,早就习惯了。

李承乾坚持,陆德明也不赞同,苏琛最后没陪李承乾读书,还是按原计划继续学习。一个学堂三个人,学习进度分三拨,两个伴读都和李承乾不一致。

杜荷咬牙握拳:“承乾,我会努力赶上你的。”

才不会呢!李承乾心里哼哼,他才不会被杜荷赶上!

但见杜荷一脸郑重,李承乾也认真地点头:“你冲鸭!”

杜荷果然就冲起来了,每天晚睡早起,除了练拳就是读书,最喜欢的羽毛球都不玩了,课间门休息也不出去溜达,而是围着苏琛问问题。

不敢问先生,也不舍得打扰李承乾——李承乾功课也很重的,耽误他太多时间门,晚上写太晚怎么办?

找苏琛吧!

苏琛:“……”

杜荷本来就不笨,只是以往太散漫了而已。现在恨不得左脸写上“头悬梁”,右脸写上“锥刺股”。虽然距离追上李承乾还是越来越远,但进度也相当喜人,而且并没有因为赶不上李承乾就放弃。

就连陆德明都感慨:没想到杜荷的打开方式是这样的。

原来想要杜荷好好学习,首先得让他成为学堂里的吊车尾,压力才能转化成动力?

李世民听了他这个说法轻哼一声:“杜荷在杜家也是吊车尾,怎么不见他用功过?”

说到底杜荷这小子就是觊觎他家承乾。

哼哼!

陆德明也有些疑惑,随即就释然了。不管杜荷需要的是压力还是李承乾给他的压力,总之他现在肯用功就是好事。

他看着学堂里三个孩子,笑呵呵道:“老臣瞧着大郎君聪明颖悟,性子也足够坚韧。”

李承乾的进度早就赶上了,陆德明却一直没有放松对他的要求,甚至悄悄又加重课业,就是想看看李承乾的底线在哪,现在看来结果很令人惊喜。

李承乾不仅学得快,且心态极佳,并不会因为长期大量功课而溃败、敷衍或者怨怼。他依旧认认真真听课,认认真真做功课,每天也乐呵呵的样子。

这样的人即便不成大才,也差不到哪里去。

儿子被夸了!李世民嘴角忍不住翘了翘:“那是当然!”

陆德明:“……”臭得意什么?

得意归得意,李世民在检查李承乾功课的时候还是挑了一大堆毛病,就连杜荷和苏琛也没放过。看到李承乾的描红,他还很困惑地问:“你不是与欧阳询交好吗?怎么没学到他一点本事?”

李承乾:“……”

李承乾鼓着小脸问:“阿耶,你最近不忙了吗?”

天天来学堂报道,来了就找茬,好烦的!

李世民懒洋洋往后一靠——学堂的椅子没有靠背,差点栽过去。他轻哼一声:“不忙!有人帮我分担,我就盯着你读书!”

李承乾:呜!

*

这样水深火热地过了一段时间门,李承乾终于得到一个好消息——玻璃烧制成功了!

不是大块玻璃和玻璃制品,而是几个玻璃球。

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