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第69章 文化传承教育(第1页)

金秋的阳光柔和而温暖,透过绣坊的雕花窗棂,洒在屋内的地面上,形成一片片斑驳的光影。秀荷绣坊的一间书房里,弥漫着淡淡的墨香和陈旧的书卷气息。

秀荷身着一件素雅的月白色旗袍,上面绣着几枝金黄的桂花,显得格外端庄。她坐在一张古朴的书桌前,目光慈爱而又坚定地看着围坐在身边的孙辈们。

大孙子明辉身穿一件深蓝色的中山装,显得沉稳而有朝气。二孙女婉怡穿着一条淡绿色的连衣裙,裙摆上绣着几只蝴蝶,活泼而灵动。小孙子明宇则穿着一套整洁的小西装,打着领结,可爱又精神。

秀荷轻轻翻开一本泛黄的家族史书,声音温和而庄重地说道:“孩子们,咱们家族的历史就像这书中所记载的,源远流长,充满了故事和智慧。”

明辉凑近书本,好奇地问道:“奶奶,咱们家族是怎么开始做刺绣的呀?”

秀荷微笑着回答:“很久以前,咱们的祖先为了生计,开始学习刺绣这门手艺。他们用心钻研,一针一线,绣出了生活的美好,也绣出了家族的希望。”

婉怡眨着大眼睛,问道:“那我们也要像祖先一样厉害吗?”

秀荷点了点头,说道:“孩子们,家族的文化和技艺需要传承下去,这是我们的责任。”

明宇挺起小胸脯,说道:“奶奶,我会努力学的!”

秀荷欣慰地笑了,接着说道:“传承不仅仅是学会刺绣的手艺,更重要的是要明白其中的精神。每一针每一线都要用心去绣,要有耐心,有毅力,这是对家族文化的尊重。”

孩子们似懂非懂地点点头。

从那以后,秀荷开始亲自教导孩子们刺绣。

在一个宁静的午后,秀荷在绣架前坐下,手中拿着一块洁白的绸缎和一根纤细的绣针。

“明辉,你看,这刺绣的第一步是要设计好图案,心中要有一幅完整的画面。”秀荷一边说,一边在绸缎上轻轻勾勒出一个简单的轮廓。

明辉认真地看着,然后拿起自己的绸缎,尝试着画出自己心中的图案。

婉怡在一旁着急地说:“奶奶,我总是绣不好,线总是打结。”

秀荷握住婉怡的手,耐心地指导:“婉怡,别着急,慢慢来,刺绣需要静下心来。”

明宇则在一旁看着,突然说道:“奶奶,我觉得我可以用不同的颜色来绣,会更漂亮。”

秀荷笑着说:“明宇的想法很好,创新也是传承的一部分。”

随着时间的推移,孩子们的刺绣技艺逐渐进步。

在一次家族聚会上,孩子们展示了自己的刺绣作品。

明辉绣的是一幅壮丽的山河图,针法虽然还有些稚嫩,但却充满了气势。

婉怡绣的是一束鲜花,色彩鲜艳,栩栩如生。

明宇则绣了一个可爱的小动物,充满了童趣。

家族的长辈们纷纷称赞孩子们的作品,孩子们的脸上洋溢着自豪的笑容。

秀荷看着孩子们,心中充满了欣慰:“孩子们,你们要记住,我们传承的不仅仅是一门手艺,更是家族的精神,是对美好生活的追求和对传统文化的热爱。”

明辉说道:“奶奶,我明白了,我会努力让更多的人了解我们家族的刺绣。”

婉怡接着说:“我会把这份爱和责任传递下去。”

明宇也说道:“我也要像哥哥姐姐一样!”

在秀荷的悉心教导下,孩子们不仅学会了刺绣的技艺,更深刻地理解了家族文化的内涵,他们心中的责任感和使命感也在逐渐生根芽。

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