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第18章 半真半假的谎言(第2页)

“所以……便勒令我们对教学方法进行整改。”

“在当时,有一个很有名的网络用语,叫‘内卷’。”

“让小学生学习高几个年级的知识,都见怪不怪了。”

宁丰看了看家委会的申明书,又看向沈聪的计划内容。

沈聪的出发点是好的。

他想要通过外力,提升学生的学习能力,又保留学生们的学习兴趣。

这个计划书的核心内容,就是通过提取特殊的多巴胺,让学生发自内心的喜欢学习,并提高身体的活力,来增加学习接受能力。

只要学生不排斥学习,就能避免心理问题。

家委会上的要求,学校也就能满足了。

“计划的确是为了学生好,可是……我们搜索到的线索,和这份文件严重不符。”

面对宁丰质疑的眼神,沈聪也并不意外:

“一开始的实验材料,是从蜜蜂身上提取。”

“而且,经过测试,安全无毒,并开始在动物身上实验。”

“但是,家委会似乎是听到了教导主任梁施的说辞,都很着急的要立刻注射。”

“哪怕我告诉他们,现阶段用人体试验风险太大,家长们却不听。”

杨诚冷笑道:“所以,你就屈服了?”

沈聪露出一丝苦笑:

“第一阶段,我称之为人体实验。”

“我选择的,是学习上本就已经有障碍的学生。”

“在第一批次培养液注射后,孩子的学习劲头有了长足的进步。”

“可是……副作用也开始了。”

宁丰似乎想到了什么:“莫非……是依赖性?”

沈聪局促不安的捏着自己的手:

“培养液时效性结束,学生就会立刻陷入更加痛苦的负面情绪,甚至出现了厌学和自杀。”

“我立刻申请终止实验,却被家委会拒绝。”

杨诚露出不理解的表情:“都伤害到自己孩子了?他们做父母的,为什么拒绝?”

沈聪神情复杂的看着小森:

“那么内卷的社会环境下,家长也疯了。”

“他们可以接受副作用,只要自己的孩子可以考上好高中!”

杨诚呼吸一滞,不由地看向宁丰。

宁丰苦笑着点点头:“的确符合辐射异变之前的教育环境。”

沈聪继续道:

“终于,第一个死者出现。”

“不成想,梁施竟是从实验室内带出了一个一模一样的孩子。”

说到这里,沈聪变得非常恐惧,双眼死死盯着宁丰:

“我这才知道,梁施是生物学的专家,更是很早的时候,就和家委会发起了一个违反人伦的计划!”

“克隆计划!”

宁丰眉心一皱:“那个时代下,克隆活人是犯罪!”

沈聪摇摇头:

“可是家长接受了!”

“小学时,在家长同意下,提取学生的基因,并通过编程的方法,将知识内容全部放入基因之中!”

“听说,家委会里有一个家长,是财团的负责人,所以支撑了实验资金!”

“我后来才知道,小森的班级……所有家长,全票赞同!”

“所以……所以……”

说到这里,宁丰和杨诚只觉得心中发寒。

所以如何?

这还用想吗?

孩子死亡,家长是知道的!

可是家委会的家长们默认了!

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